Texte d'orientation pour le Livre Blanc de l'ESS

De Economie Solidaire Brest.

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Sommaire

Qu'est ce qui vous plait dans le texte?

Qu'est ce qui vous déplait dans le texte?

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Qu'est ce qui vous semble manquer?

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Les contributions possibles des acteurs rassemblés dans le réseau

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La journée aux Ecossolies (10 Juin 2009)

ce que j'apprécie dans le texte

- définition claire et large de l'ESS - l'existence du texte - l'objectif est clairement exposé - le texte est court - les auteurs sont cités - les prises de position sont fortes - le texte est clair et le langage accessible - le langage de la preuve - reconnaissance des pratiques - texte bien construit - tous les types d'acteurs sont cités - lecture rapide possible - page 13 élève le débat - pas angélique - vision sociétale - traduction en terme d'objectifs - reconnaissance de l'intérêt de l'ESS face à la crise - appelle à l'ambition d'une politique publique reconnaissant ces initiatives - coopération politique d'acteurs - texte ouvert aux contributions

ce que j'apprécie moins

- trop manichéen // structures capitalistes - présentation de l'ESS comme une entité unique - attente de plus de précision dans l'illustration des valeurs - le sous-titre « réponse à la crise » est restrictif et limite le concept

ce qui me semble manquer

- le rapport à l'international - le rapport à la jeunesse, aux quartiers populaires, aux populations défavorisées - éducation populaire - formation - question de la régulation entre des éléments antagonistes ou des structures dispersées - cohérence entre différentes logiques - mettre en perspective les pratiques d'entreprises (développement durable, communication) - le lien à l'action syndicale - coopération plutôt que contestation - évocation de partages des résultats de l'entreprise - démocratie et pilotage de l'entreprise, comment on résoud cela

les contributions possibles des acteurs rassemblés dans le réseau

- s'associer à des réseaux hors ESS - wiki pour apporter des contributions (Brest) - élargissement à la partie international - travailler le sous-titre