Sujet circuits courts et ESS

De Economie Solidaire Brest.

(Des enjeux diversifiés)
(Des enjeux diversifiés)
Ligne 158 : Ligne 158 :
 
Echange
 
Echange
 
- Relocaliser
 
- Relocaliser
 +
 
- Rapprocher producteur/consommateur
 
- Rapprocher producteur/consommateur
 +
 
- Redistribution financière / valeur ajoutée
 
- Redistribution financière / valeur ajoutée
 +
 
- Implication des consommateurs
 
- Implication des consommateurs
 +
 
- Mise en réseau opérationnelle,  
 
- Mise en réseau opérationnelle,  
 +
 
- Mobilisation des acteurs (ex :filière bois, ressources diverses (exploitation agriculteur, élagage, particulier constructeur) = organiser coordonner les ressources  
 
- Mobilisation des acteurs (ex :filière bois, ressources diverses (exploitation agriculteur, élagage, particulier constructeur) = organiser coordonner les ressources  
 +
 
- Favoriser l'emploi local et l'insertion
 
- Favoriser l'emploi local et l'insertion
 +
 
- Le réseau force collective (ex : agriculteur en amap)
 
- Le réseau force collective (ex : agriculteur en amap)
 +
 
- Ouvrir des possibles, dépasser les freins (ex : ouverture des capitaux pour installation agriculteur)
 
- Ouvrir des possibles, dépasser les freins (ex : ouverture des capitaux pour installation agriculteur)
 +
 
- Financer autrement (diff emprunt, subvention...)
 
- Financer autrement (diff emprunt, subvention...)
 +
 
- Rendre accessible au plus grand nombre les produits/services à forte valeur ajouté  
 
- Rendre accessible au plus grand nombre les produits/services à forte valeur ajouté  
 +
 
- pérenniser/permettre l'installation de jeunes et moins jeunes sur des structures  + - grande.  
 
- pérenniser/permettre l'installation de jeunes et moins jeunes sur des structures  + - grande.  
 +
 
- Créer du lien / meilleure connaissance  
 
- Créer du lien / meilleure connaissance  
 +
 
- Mettre en valeur des pratiques parfois oubliée (ex :production beurre sur les exploitations...)
 
- Mettre en valeur des pratiques parfois oubliée (ex :production beurre sur les exploitations...)
 +
 
- Éducation (émancipation, éducation populaire, réappropriation) des consommateurs.
 
- Éducation (émancipation, éducation populaire, réappropriation) des consommateurs.
 +
 
- Finalité des productions en adéquation aux besoins réels et en DD
 
- Finalité des productions en adéquation aux besoins réels et en DD
 +
 
- Qualité des productions/produits
 
- Qualité des productions/produits
 +
 
- Territoire endogène / économie en circuit
 
- Territoire endogène / économie en circuit
 +
 
- Territoire en transition
 
- Territoire en transition
 +
 
- Économie distributive (information et énergie, réutilisation)
 
- Économie distributive (information et énergie, réutilisation)
 +
 
- Démocratie locale économique (maitrise des enjeux qui sont à taille humaine, liberté d'appliquer des décisions internationales)
 
- Démocratie locale économique (maitrise des enjeux qui sont à taille humaine, liberté d'appliquer des décisions internationales)
 +
 
- Méthodologie collaborative (valorisation implication des personnes, de l'innovation et de la coopération)
 
- Méthodologie collaborative (valorisation implication des personnes, de l'innovation et de la coopération)
 +
 
- Inter connaissance entre acteurs et mise en lien
 
- Inter connaissance entre acteurs et mise en lien
  

Version du 19 avril 2012 à 16:31