De Economie Solidaire Brest.
(→Mise en œuvre) |
(→Intervenants) |
||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
Retour à la page [[Circuits Courts et de proximité]] | Retour à la page [[Circuits Courts et de proximité]] | ||
| − | Pilote : Adess | + | Pilote : Adess |
| − | |||
| − | |||
| − | = | + | = Contexte et objectif = |
''Le Crowdfunding est une approche permettant le financement de projets en faisant appel à un grand nombre de personnes ordinaires (internautes, réseaux de contact, amis, etc.) pour faire de petits investissements. Une fois cumulés, ces investissements permettront de financer des projets qui auraient potentiellement eu de la difficulté à recevoir un financement traditionnel (banques, investisseurs, etc.). Grâce aux réseaux sociaux et aux communautés en ligne, il devient aujourd'hui facile et peu coûteux de rejoindre un grand nombre de personnes potentiellement intéressées à soutenir des projets.(Source : {http://fr.ekopedia.org/Crowdfunding ekopedia])'' | ''Le Crowdfunding est une approche permettant le financement de projets en faisant appel à un grand nombre de personnes ordinaires (internautes, réseaux de contact, amis, etc.) pour faire de petits investissements. Une fois cumulés, ces investissements permettront de financer des projets qui auraient potentiellement eu de la difficulté à recevoir un financement traditionnel (banques, investisseurs, etc.). Grâce aux réseaux sociaux et aux communautés en ligne, il devient aujourd'hui facile et peu coûteux de rejoindre un grand nombre de personnes potentiellement intéressées à soutenir des projets.(Source : {http://fr.ekopedia.org/Crowdfunding ekopedia])'' | ||
| Ligne 20 : | Ligne 18 : | ||
==Problématique posée== | ==Problématique posée== | ||
| − | '''Comment | + | '''Comment le financement participatif peut-il participer à l'émergence d'entreprises de l'ESS?''' |
| − | + | * Comment ancrer le crowdfunding sur un territoire ? | |
| − | + | * Comment faire évoluer la participation citoyenne du don aux prêt/apport en capital/... (questions juridiques, pratiques...)? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Secondaires: | Secondaires: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
* Comment intégrer un fonctionnement collaboratif dans le modèle économique des principales organisations de production communautaire ? | * Comment intégrer un fonctionnement collaboratif dans le modèle économique des principales organisations de production communautaire ? | ||
| − | + | * Comment les banques coopératives peuvent elles soutenir le développement du crowdfunding ? | |
| − | + | * Au delà des valeurs, que peut apporter l'ESS à la structuration des plates- formes de crowdfunding? | |
| + | * Quel investissement possible en parts sociales pour les structures ESS financées en crowdfunding ? | ||
| + | * Législation : y-a-t-il un vide juridique à combler dans le cadre du crowdfunding ? | ||
Prêt ou apport en capital (dimension juridique et fiscal). Dimension technique d'une plate forme technique | Prêt ou apport en capital (dimension juridique et fiscal). Dimension technique d'une plate forme technique | ||
| + | * Comment rendre accessible à tous l'outil numérique - plateforme de crowdfunding duplicable à tous les territoires, réseaux ? | ||
==Résultats attendus== | ==Résultats attendus== | ||
| Ligne 43 : | Ligne 38 : | ||
= Mise en œuvre= | = Mise en œuvre= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===Animateur=== | ===Animateur=== | ||
| − | + | * [http://www.monartisteleblog.fr/ N.DEHORTER](auteur d'un [http://www.leguideducrowdfunding.com/ guide sur le crowdfunding]) : analyste des initiatives émergentes de financement de la création à l’ère du numérique. | |
| − | * | + | |
| + | ===Intervenants === | ||
| − | + | * [http://octopousse.com/ OCTOPOUSSE] - ML COLAS (fondatrice) : plateforme web de crowdfunding sur le Pays de Brest | |
| − | + | * [http://www.terredeliens.org/spip.php?page=accueil TERRE DE LIENS - Bretagne] - B MOYSAN (correspondant Finistère) : rachat de terres agricoles sous forme de SCI ou GFA, pour les sortir de la spéculation immobilière | |
| − | * | + | * [http://regionfinpart.org/ FINPART] - F CARBONE (président de l'association) : Lobbying pour combler le vide juridique autour du crowdfunding, association rassemblant des acteurs expérimentés du crowdfunding, pas forcément axé sur l'ESS. Auteur d'un livre blanc "Plaidoyer et propositions pour un nouveau cadre règlementaire" |
| − | * [http://www.terredeliens.org/spip.php?page=accueil | + | * [http://www.touscoprod.com/ TOUS COPROD] - M LAVAUX : Financement participatif dédié au cinéma et à l'audiovisuel |
| − | * | + | |
| − | * | + | |
===Contributeurs (dans la salle) === | ===Contributeurs (dans la salle) === | ||
| − | + | ||
| − | + | * [http://www.lanef.com/ LA NEF] - B.DESCHAMPS (correspondant Finistère) : Correspondant pour le Finistère (confirmé) | |
| − | + | ||
| − | * | + | |
=Les 3 lignes sur la table ronde= | =Les 3 lignes sur la table ronde= | ||
| − | En plein essor, le crowdfunding propose un nouveau mode de financement participatif | + | En plein essor, le crowdfunding propose un nouveau mode de financement participatif en faisant appel à l’épargne du grand public. Que recouvre cette notion? Comment faire évoluer la participation citoyenne du don aux prêt (ou apport en capital) pour soutenir la création d’entreprise ESS? |
= Ressources possibles= | = Ressources possibles= | ||
| − | * | + | * H.Garand – http://www.babeldoor.com Mecenat participatif |
* [http://www.zentreprendre.com/ Réseau social création d'entreprise] | * [http://www.zentreprendre.com/ Réseau social création d'entreprise] | ||
* [http://www.apeas.fr/Finances-ethiques-pour-projets,2839.html Guide pratique Finances éthiques pour projets solidaires] | * [http://www.apeas.fr/Finances-ethiques-pour-projets,2839.html Guide pratique Finances éthiques pour projets solidaires] | ||
| + | * [http://www.friendsclear.com/ FRIENDSCLEAR] : "premier site français de financement participatif", en lien avec le Crédit Agricole. Investisseurs rémunérés. (contacté - en attente de réponse) | ||
=La forme= | =La forme= | ||
* Durée 1h30 + 30 min d'échanges avec la salle | * Durée 1h30 + 30 min d'échanges avec la salle | ||
* Enregistrement audio (si possible) | * Enregistrement audio (si possible) | ||