De Economie Solidaire Brest.
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''La liste qui suit est le résultat de l'échange lors de la première réunion du groupe de travail.'' | ''La liste qui suit est le résultat de l'échange lors de la première réunion du groupe de travail.'' | ||
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Enjeux économiques | Enjeux économiques | ||
| − | - Une meilleure valorisation des productions locales | + | |
| − | - Le maintien ou la création d’emplois | + | - Une meilleure valorisation des productions locales; |
| − | - Le maintien des fermes et des spécificités locales | + | |
| − | - Redistribution financière / valeur ajoutée | + | - Le maintien ou la création d’emplois; |
| − | - Démocratie locale économique (maitrise des enjeux qui sont à taille humaine, liberté d'appliquer des décisions internationales) | + | |
| − | - Qualité des productions et des produits | + | - Le maintien des fermes et des spécificités locales ; |
| − | - Pérenniser/permettre l'installation de jeunes et moins jeunes sur des structures plus ou moins grande | + | |
| − | - Finalité des productions en adéquation aux besoins réels et en DD | + | - Redistribution financière / valeur ajoutée ; |
| − | - Financer autrement (diff emprunt, subvention...) | + | |
| − | - Territoire en transition | + | - Démocratie locale économique (maitrise des enjeux qui sont à taille humaine, liberté d'appliquer des décisions internationales); |
| − | - Territoire endogène / économie en circuit | + | |
| − | - Ouvrir des possibles, dépasser les freins (ex : ouverture des capitaux pour installation agriculteur) | + | - Qualité des productions et des produits ; |
| − | - Relocaliser les activités | + | |
| − | - Favoriser l'emploi local et l'insertion | + | - Pérenniser/permettre l'installation de jeunes et moins jeunes sur des structures plus ou moins grande; |
| − | - Économie distributive (information et énergie, réutilisation) | + | |
| + | - Finalité des productions en adéquation aux besoins réels et en DD ; | ||
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| + | - Financer autrement (diff emprunt, subvention...); | ||
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| + | - Territoire en transition ; | ||
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| + | - Territoire endogène / économie en circuit ; | ||
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| + | - Ouvrir des possibles, dépasser les freins (ex : ouverture des capitaux pour installation agriculteur) ; | ||
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| + | - Relocaliser les activités ; | ||
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| + | - Favoriser l'emploi local et l'insertion ; | ||
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| + | - Économie distributive (information et énergie, réutilisation). | ||
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Enjeux sociaux | Enjeux sociaux | ||
| − | - Renforcer les liens entre acteurs | + | |
| − | - Renforcer la coopération entre producteurs de milieux différents (traditionnels ou circuits courts) | + | - Renforcer les liens entre acteurs; |
| − | - Rapprocher les producteurs des consommateurs | + | |
| − | - Implication des consommateurs | + | - Renforcer la coopération entre producteurs de milieux différents (traditionnels ou circuits courts) ; |
| − | - Mise en réseau opérationnelle | + | |
| − | - Mobilisation des acteurs (ex :filière bois, ressources diverses (exploitation agriculteur, élagage, particulier constructeur) = organiser coordonner les ressources | + | - Rapprocher les producteurs des consommateurs; |
| − | - Le réseau force collective (ex : agriculteur en AMAP) | + | |
| − | - Créer du lien / meilleure connaissance | + | - Implication des consommateurs ; |
| − | - Éducation (émancipation, éducation populaire, réappropriation) des consommateurs | + | |
| − | - Rendre accessible au plus grand nombre les produits/services à forte valeur ajouté | + | - Mise en réseau opérationnelle; |
| − | - Interconnaissance entre acteurs et mise en lien | + | |
| − | - Méthodologie collaborative (valorisation implication des personnes, de l'innovation et de la coopération) | + | - Mobilisation des acteurs (ex :filière bois, ressources diverses (exploitation agriculteur, élagage, particulier constructeur) = organiser coordonner les ressources; |
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| + | - Le réseau force collective (ex : agriculteur en AMAP); | ||
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| + | - Créer du lien / meilleure connaissance ; | ||
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| + | - Éducation (émancipation, éducation populaire, réappropriation) des consommateurs; | ||
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| + | - Rendre accessible au plus grand nombre les produits/services à forte valeur ajouté ; | ||
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| + | - Interconnaissance entre acteurs et mise en lien; | ||
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| + | - Méthodologie collaborative (valorisation implication des personnes, de l'innovation et de la coopération). | ||
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Enjeux identitaires | Enjeux identitaires | ||
| − | - Valoriser les métiers | + | |
| − | - Valoriser les produits locaux et le territoire | + | - Valoriser les métiers; |
| − | - Créer une revendication identitaire | + | |
| − | - Mettre en valeur des pratiques parfois oubliée (ex :production beurre sur les exploitations...) | + | - Valoriser les produits locaux et le territoire; |
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| + | - Créer une revendication identitaire ; | ||
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| + | - Mettre en valeur des pratiques parfois oubliée (ex :production beurre sur les exploitations...). | ||
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Enjeux environnementaux | Enjeux environnementaux | ||
| − | - Réduire la consommation d’énergie et les gaz à effet de serre | + | |
| + | - Réduire la consommation d’énergie et les gaz à effet de serre. | ||